Lições de música melhoram a memória das crianças

Estudo mostra resultados

27 julho 2003
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As lições de música melhoram a memória das crianças e podem dar-lhes vantagens para os seus estudos, indica um estudo realizado pela Universidade de Hong Kong e hoje divulgado.
 

 

Tocar escalas, por exemplo, desenvolve a parte esquerda do cérebro, onde estão concentradas tanto a memória verbal como as aptidões musicais, dizem os autores deste trabalho num artigo publicado pela revista Neuropsychology.
 

 

Psicólogos da Universidade de Hong Kong examinaram 90 crianças, com idades entre 6 e 16 anos. Metade integrava a orquestra da sua escola e aprendia há cinco anos a tocar um instrumento de música ocidental, enquanto a outra metade não tinha qualquer formação musical.
 

 

Quando se lhes pediu para se recordarem de palavras escritas numa lista, as crianças que tinham aprendido música lembravam-se de muito mais palavras que as outras.
 

 

Um estudo efectuado um ano depois mostrou que as que tinham abandonado o estudo da música já eram ultrapassadas no campo da memória verbal pelas que continuavam a tocar um instrumento, mantendo no entanto o seu avanço em relação às que nunca tinham estudado música.
 

 

Fonte: Lusa
 

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