Cientistas explicam discalculia

Estudo publicado no Proceedings of the National Academy of Sciences

12 março 2006
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Investigadores norte-americanos afirmam ter isolado uma área do cérebro associada à discalculia, um transtorno de aprendizagem da matemática.
 

 

Segundo explicam no jornal Proceedings of the National Academy of Sciences, os cientistas conseguiram identificar uma área que processa a informação numérica em duas vertentes e que poderá explicar porque razão as pessoas com esta disfunção têm dificuldade em visualizar sequências numéricas e processar a passagem do tempo. A maioria apresenta também dificuldade em lidar com dinheiro. Ou seja, estes indivíduos sabem contar, mas têm dificuldade em processar quantidades.
 

 

MNI- Médicos na Internet
 

 

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