Conheça os depoimentos dos alunos da EMESCAM
24 março 2011
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A ALERT entrevistou alguns alunos da EMESCAM, a primeira faculdade no Brasil a aderir ao ALERT® STUDENT. Nesta entrevista procuramos saber as motivações que os levaram a adotar esta ferramenta e as primeiras impressões sobre a sua utilização no seu dia-a-dia.

 

Estes são apenas alguns dos mais de 1400 usuários do ALERT® STUDENT.

 

“Facilitou minhas pesquisas e muito. As informações as quais temos acesso complementam o que aprendemos e o que estudamos em sala. Acho que as informações ficam bem mais atualizadas, pois todo mundo posta algum conteúdo, mantendo a gente bem mais informado. Além disso, o uso dessa ferramenta tornou-se muito importante na minha aprendizagem porque quando não tenho tempo de ler um livro eu leio os textos postados lá.”

Nathália Cruz Barroso, aluna do 6º ano de Medicina

 

“Tenho usado muito antes das minhas provas e muita gente da minha sala também, pois acreditamos que é sim uma ferramenta que vai ajudar na aprendizagem.”

Camila Kill da Silva, aluna do 6° ano de Medicina

 

“É bom para divulgar o material que temos dúvidas. Toda turma interage (quem tem interesse) e coloca algum texto ou alguma informação que sempre é útil em algum momento dos nossos estudos.”

Lucas Perini Guerra, aluno do 6° ano de Medicina

 

“Uma ferramenta muito boa e muito diferente! O professor usa bastante e nós usamos para estudar para provas e trabalhos. Os comentários são uma forma diferente e agradável da gente estudar. Eu, por exemplo, coloco fotos de ressonâncias dos meus pacientes e meus amigos adicionam fotos de radiografia.”

Bernardo Muniz Frizzera Borges, aluno do 6° ano de Medicina

 

“Achei interessante e algo muito profissional, pois incentivou e facilitou nossa forma de estudar. Em período de provas, é uma ferramenta que nos oferece embasamento e auxilia com fotos, infográficos, textos e comentários diversos, originários dos nossos colegas de classe e do nosso professor de cirurgia."

Murilo Gianordoli Soares, aluno 6° ano de Medicina

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